Un camino encarnado hacia el aprendizaje, la creación y la transformación humana Resumen Este artículo expone los principios y fundamentos de la Pedagogía Expresiva–Somática Transdisciplinaria desarrollada por el Instituto Poiesis, articulada a partir del Enfoque Expresivo-Somático Transdisciplinario™ (EEST™). Se sostiene que la formación profesional puede diseñarse como un proceso encarnado de generación de conocimiento, en el cual el cuerpo se constituye en fuente epistémica, la estética en modalidad de pensamiento y la creación artística en metodología de investigación. El texto...

Intermodalidad sensorial y acontecimiento estético en la clínica del trauma Resumen El enfoque EC-EXATT® (Embodiment-Centered Expressive Arts Therapy for Trauma) propone una clínica transdisciplinaria del trauma centrada en la experiencia encarnada y la creación intermodal. Desde esta perspectiva, el cuerpo no solo es lugar de inscripción de la herida, sino territorio activo de reorganización donde memoria implícita, regulación somática y simbolización se entrelazan dinámicamente. La articulación entre modalidades sensoriales visual, táctil, sonora, kinestésica y evocativa constituye...

Transdisciplina como arquitectura clínica en el enfoque EC-EXATT® Resumen La transdisciplina constituye uno de los fundamentos epistemológicos centrales del enfoque Embodiment-Centered Expressive Arts Therapy for Trauma (EC-EXATT®). Más que una integración de disciplinas, se configura como una disposición ética, estética y clínica que transforma el modo de conocer y de acompañar el sufrimiento humano. Desde el pensamiento complejo, el trauma es comprendido como fenómeno multidimensional que atraviesa cuerpo, símbolo, vínculo, cultura, historia y neurobiología, exigiendo una mirada no...

Fundamentos del Enfoque Embodiment-Centered Expressive Arts Therapy for Trauma (EC-EXATT®) Resumen El Embodiment-Centered Expressive Arts Therapy for Trauma (EC-EXATT®) constituye un enfoque clínico transdisciplinario desarrollado a partir de más de catorce años de investigación práctica en contextos terapéuticos, educativos y comunitarios. Su fundamento integra artes expresivas, educación somática y ciencias humanas desde una epistemología compleja que comprende el trauma como experiencia primordialmente corporal, sensorial, relacional y simbólica. El modelo articula aportes de la...